O SENAI de Santa Catarina ocupa a primeira posição no ranking nacional de empregabilidade da educação profissional, com 90,5% dos ex-alunos inseridos no mercado de trabalho. O dado faz parte da 24ª edição da Pesquisa de Acompanhamento de Egressos, conduzida pelo Sistema de Acompanhamento Permanente de Egressos do SENAI (SAPES), vinculado ao SENAI Nacional.
Além do índice geral de ocupação, o estado lidera outro indicador: entre os egressos catarinenses que estão empregados, 58,8% trabalham na indústria — o maior percentual registrado entre as unidades estaduais da instituição. Os números indicam que boa parte dos profissionais formados em Santa Catarina permanece no setor produtivo para o qual foi qualificada.
Segundo o diretor regional do SENAI/SC, Fabrízio Machado Pereira, os resultados mostram alinhamento entre a formação oferecida e as demandas do setor produtivo. Ele afirma que a instituição vem formando profissionais preparados para o mercado, com conhecimentos e habilidades que acompanham a evolução tecnológica e atendem às necessidades da indústria.
Empresas preferem egressos da instituição
A pesquisa também reuniu indicadores nacionais sobre a percepção de estudantes e empregadores. De acordo com o levantamento, 90,6% das empresas consultadas dizem ter preferência por contratar profissionais formados pelo SENAI. Entre os ex-alunos de todo o país, 99,3% afirmam recomendar os cursos que realizaram.
Os dois percentuais ajudam a explicar o desempenho catarinense: a avaliação positiva por parte de quem contrata se traduz em maior facilidade de inserção para quem conclui os cursos, especialmente em um estado com forte presença industrial, com polos têxteis, metalmecânicos, de tecnologia, alimentos e moveleiro distribuídos por diferentes regiões.
188,5 mil matrículas em 2025
Com mais de 70 anos de atuação em Santa Catarina, o SENAI/SC oferece cursos técnicos, programas de qualificação profissional e aprendizagem industrial. Em 2025, a instituição registrou 188,5 mil matrículas no estado.
Entre as modalidades disponíveis está a aprendizagem industrial, formato que combina aulas na instituição com atividades práticas dentro das empresas contratantes. O modelo permite que o estudante desenvolva competências técnicas enquanto tem contato direto com a rotina do ambiente industrial, o que tende a encurtar a transição entre a sala de aula e o posto de trabalho.
Em um cenário de transformação tecnológica e mudança nas competências exigidas pelas empresas, a qualificação profissional segue como uma das principais frentes de preparação de mão de obra para as atividades produtivas. Os resultados do SAPES oferecem um retrato tanto da inserção dos egressos no mercado quanto da avaliação que os empregadores fazem desses profissionais.
Com informações de Economia SC.
